请加盟自然体验师的队伍

下午三点，我和小麦准时来到奥林匹克森林公园，这已经是为了周末亲子团活动的第三次踩点，而我们的伙伴风也正在从王府井赶来的路上。

“橙子”、“小麦”、“风”，是自然名，是我们和大自然产生联结的第一步。参加自然体验活动的每个人，都会给自己取个自然名，但使用频率最高的，却一定是自然体验师了。

但何谓“自然体验师”？

有人说“自然体验师”是自然的舞者，用自己独特的舞姿吸引更多人走向自然的怀抱；又有人说他们是自然的使者，所以能与自然中的一切对话，他们能听懂鸟儿的歌唱、读懂石头的故事、看懂花儿的微笑……然而这些本领不是与生俱来的，为了练就这独特的“舞步”，掌握大自然的语言，我们回到久违的自然，与伙伴们一起，重新打开我们的感官，感受身边的一切，领悟人与自然之间的紧密联系，体会生命的伟大。

“自然观察”让我们发现原来自然就在身边，当我们驻足、凝望、倾听，感受到阳光打在脸上、风吹过肌肤、草木悄悄萌发、鸟儿飞过天空，让我们再走近它们一些，会慢慢发现自然的种种智慧——生存的智慧、生命延续的智慧，无论是温顺无害、还是暴虐侵犯，都只是不同的生命特质与生命历程罢了，于是心中豁然开朗。

“自然艺术”让我们通过镜头、通过画笔、通过双手去发现，去表达自然另样的美：蜗牛壳、蚯蚓粪、地面上不易察觉的刚露头的小草，在光线的作用下，可以拍出绝美的图片；一片叶子、一段树干、一颗嫩芽，通过画笔细致的描摹，呈现造物奇妙的设计；被丢弃的卫生纸卷筒、牛奶盒，依靠奇思妙想又焕发了实用美观的新生命。重要的是在自然艺术的神奇力量下，我们建立了与自然的情感链接，逐渐修复因远离自然而蒙尘的心灵。

“自然游戏”不是简单的玩耍、更不是输赢，而是在体验师的的带领下，通过视觉、味觉、触觉、听觉更细微地去感受自然。每一个游戏会创造一种情景，一种体验，或是营造出安静深思的气氛、或是充满热情地去表演、或仅仅只是为了好玩，参与者从平静中可以体验到强烈的灵动、从直接体验中深入透视自然规律；有些游戏让我们的感情与自然的某些特性交相呼应，而有些游戏让热情自然流露，这些原本是为孩子设计的课程，体验师们自己先玩得不亦乐乎。

当我们重新感受到自然的神奇与美，沉浸在发现与创造的快乐当中，“LNT”课程让我们意识到“爱自然”的真正含义。自然给予我们，包容我们，修复我们，但我们能为它做些什么？或者说我们能为它不做什么？什么才是与自然和谐相处？怎样做才能最大程度减少对它的伤害？当大脑开始思考，行为就开始改变。

短短的一个月，五天的课程，对于自然体验师来说，当然只是学习的开始，自然这本天书，值得我们一生去研究。

学习没有止境，但行动早已经开始。

周六早晨八点，伙伴们从北京的各个方向赶来，蚊子子、清风、薄荷、星云、红隼、漂流、知了、祥云……大家匆匆打过招呼，立即投入到活动前的准备工作。今天是自然之友亲子团的第一次活动，将有38个家庭来参加。不到八点半，已经有家长带着孩子来报到，早来的家长安顿好孩子，立即转为志愿者角色，帮忙签到、发放物品，体验师们更不得闲，招呼孩子，清点教具，回答问题，甚至最后再确定一下方案。

早晨九点，活动开始了。一上午很快过去，大小团员们相携离去，而体验师们却席地而坐，总结这次活动的成功或不足之处，大家沉浸在活动的兴奋里，忘记了还有吃饭这事……

在很多个晚上，自然体验师们聚在一起，观看电影、策划活动、讨论方案，偶尔大家会为某个观点争个不亦乐乎，但最后都会以一句“生物多样性”结束争执；在无数个周末，自然体验师们去带领自然体验活动、去观鸟、去打工子弟学校参与绿校园建设、去“清香”、去观察植物、去做自然笔记，也许累得回家倒头就睡，但下一个周末，又出现在某个活动现场。

是的，坐而言不如起而行。“体验自然更深刻的美”，不是我们来参加学习最终的目的。我们热爱自然，也就更容易发现破坏自然的问题，从关注问题到积极行动再到影响他人，自然体验师是倡导者，更是行动者，引领者。

期待更多的伙伴加入“自然体验师”队伍！

蒲公英的种子

当我报名参加自然体验师培训时，心中充满期待。我想象中的画面是一群伙伴去到某个风景优美的地方，看看花，看看草；看看山，看看水，自然体验师就像导游一样，只是向他们介绍的内容会有所不同而已。

我们的导学课程是从“自然名大风吹”开始的。首先，每个人给自己起一个“大自然的名字”，它是代表自己的东西，也可以是自己喜欢的东西，还可以是自己想了解的东西……，但无论是什么，它都是真实存在于大自然中的事物。名字起好之后，老师带领大家玩了一个“大风吹”的游戏，这个游戏很像一般聚会活动中常见的“抢椅子”活动，大家的情绪被调动起来了，我心里却在疑惑：这不是在哄孩子嘛！

第二次课是自然体验教育与儿童发展。天色已暗，树影朦胧，在高楼包围下的小院子里，老师先带我们手拉手围成一个圈，然后带领大家开始朗诵：

我站在大地上，向石头学习

我遥望大海，向鱼儿学习

我凝视天空，向鸟儿学习

我生活在大自然中，向太阳学习

它们都是我们的兄弟姐妹

在歌唱的同时还要做出相应的动作……这真与我的想象大相径庭！……回到教室，黑板前挂着几幅美丽的水粉画，老师向大家介绍了华德福教育的理念与实践，我不晓得这与自然体验师有什么关系，但老师所讲华德福的理念使我对教育有了新的思考。

虽然心中充满疑惑，但是我坚持上完了所有的课程。我是个好学生，无论什么内容我都能得到收获。我还记得在“绘本在环境教育中的应用”课上宋汐朗读《西雅图酋长的宣言》时那柔美的声音，“自然生态摄影”和“自然手工”课上老师所展示的作品带来的惊奇，在“环境伦理”课上，大家因为如何对待流浪猫狗的问题而激烈地争论，后来的“北京地区常见植物生态”、“笔记大自然”、“常见鸟类识别”、“环境教育游戏的学习与设计”、“LNT无痕山林原则”等课程上课地点都在室外，春光明媚，我们沉浸在大自然的美好之中，惊讶于周围环境中日常被我们所忽略的种种自然现象，偶尔驻足，观察路边的一棵小草，或是聆听头顶传来的鸟鸣声，我享受着这一切，书架上也多了很多图鉴、绘本、教育类的书籍。

 “绿色希望行动”是我实习参加的第一次活动，地点在奥林匹克森林公园。经过两天的培训与练习，最后每组志愿者带领一队孩子按照事先设计的路线，在指定的三个地点完成几个环境教育游戏。看似简单的游戏，其实事先经过周密的设计和反复演练，而自然体验游戏与其他游戏有两个最大的不同，一是它的内容与自然环境有关，第二是游戏中不能有任何科学性的错误。

 “地球守护者”是美国地球教育研究所经过20多年研发与实践所设立的经典环境教育项目。自然之友引入这套课程，当然不能错过。在一年中最热的时候，我参加了它的培训。这套课程由知识、体验、联结等内容构成，给我留下深刻印象的是它那严谨的教学流程，甚至老师说的每一句话都是精心设计过的，不能随意改动。

后来，我又参加了“绿色希望行动”的出行、秋冬季节的“笔记大自然”、寒假的“寻找猫头鹰”主题冬令营，在一系列的实践活动中，我逐渐体会到“自然体验”的含义——这本身就是一个体验的过程；明了在体验师培训体系中那些看上去没有关联的课程设计，它们共同的内容就是“体验”；我也理解了在这些活动中为什么不向孩子传授知识、讲解保护环境的道理，而是通过“体验”让孩子们感受到“与地球接触是一种美好的感觉”，从而建立起一种与自然相互关联的情意。“体验”，从来是需要用心的，随着时间的流逝，知识可能会被淡忘，但是那种美好的感觉却能够被唤醒。

十年树木，百年树人，教育本身就不是一朝一夕的事情，而这种“体验”式的自然教育，更是难以立竿见影，也无法制造惊人的新闻话题吸引大众关注，而自然之友却能坚持多年，把对自然的“情意”当作蒲公英的种子，随着一期又一期自然体验课程，播撒到自然体验师和孩子们的心里，再传递到天涯海角。这种坚持最是难能可贵，令人钦佩的。

丁老师让我谈谈我所认识的“自然之友”，我却拉拉杂杂说了一堆参加“自然体验师”培训与实践的感想，跑题跑得很远，但两年来我所参加的都是“自然体验”活动，对“自然之友”认识最深、感想最多的也是通过这些活动。通过这些活动，我知道了“教育活动部”原来只有三名员工，一年却要完成那么多项目；因为很多活动安排在周末，我看到他们似乎每周七天都在工作；我认识了小麦、彩霞、井中月、兔子、泰山、骆驼、君子兰、谷子、小山等等很多志愿者伙伴，我们在讨论活动方案时总是争论不休，但也慢慢了解彼此的脾气秉性能力特长；虽然热情不容易保持以至于长期的志愿者并不多见，但他们总能找到一些特别棒的老师。

有时候我会参加会员小组的活动，很多人并不熟识，但却感到亲切彼此信任。是因为“美”吧，大自然的美尤其具有心灵治愈的力量，所以作为“自然之友”的我们可以突破心防释放善意。但现在的孩子不再像我们小时候那样在大自然里自由玩耍、跟大自然交流了，他们更多的时候是在看电视、玩电脑或游戏，在这个意义上，“自然之友”开展“自然体验”教育，让孩子们回到自然中去，重新亲近大地，体验人与人、人与自然以及自然原本的和谐，培养他们对生命的同情，对周围世界的爱与尊重，就不仅仅是环境教育，而是关乎个体身心健康发展的必修课了。

比划

      晚上出去散步，安贞华联前面的广场上或者北二环城市公园里的空场上，常能看到那些跳舞的人们。

      你知道的，一般就是那些大妈们，有时也混着几个大嫂。音乐总是激昂的、节奏也总铿锵，队阵的最前面总会有一个身段婀娜风韵犹存的领舞者，其余人则跟随。

      有时我会驻足观看，但不知为什么，老想起学生时代做广播体操。音乐也是激越，口令明确有力，但同学们很少有人一板一眼地按照图解上面的标准动作去做，基本上都是比划。

      对了，就是“比划”！突然明白我的联想来自何处，就是这个词！大妈们似乎并不在意动作的准确性和艺术性，她们只是跟着比划，同时面无表情。

      如果说学生做广播操是出于被迫，所以敷衍了事，那么晚上的街头舞蹈应该是出于自愿了，但也是一副无可无不可的样子未免让人费解。

      也许中国人含蓄怕羞，街头表演还是有点难为情？还是年纪大了身体僵硬，动作无法到位？又或者只是为了参与集体活动，意不在跳舞？

      张艺谋的奥运宣传片中的街头舞蹈属于理想，而现实是大多数人都只跟在别人后面比划、比划……一不小心，比划了一辈子。

论孩子 －－纪伯伦

    关于自然体验培训课程，稍后再做整理。今天课上老师朗读了一首纪伯伦的师，大家都很有感触，先找来放在这里。

        论孩子  —— 纪伯伦 　　你们的孩子并不是你们的孩子。

       他们是生命对自身的渴求的儿女。  　　他们借你们而来，却不是因你们而来。

    　尽管他们在你们身边，却并不属于你们。 

　　你们可以把你们的爱给予他们，却不能给予思想，

    　因为他们有自己的思想。 

　　你们可以建造房舍荫庇他们的身体，但不是他们的心灵，

　　因为他们的心灵栖息于明日之屋，即使在梦中，你们也无缘造访。

　　你们可努力仿效他们，却不可企图让他们像你。 

　　因为生命不会倒行，也不会滞留于往昔。  

       你们是弓，你们的孩子是被射出的生命的箭矢。 

　　那射者瞄准无限之旅上的目标，用力将你弯曲，以使他的箭迅捷远飞。

　　让你欣然在射者的手中弯曲吧； 

　　因为他既爱飞驰的箭，也爱稳健的弓。 

　　　　　　　On Children  

    Your children are not your children.  

    They are the sons and daughters of Life's longing for itself.  

    They come through you but not from you,  

    And though they are with you, yet they belong not to you.  

    You may give them your love but not your thoughts.  

    For they have their own thoughts.  

    You may house their bodies but not their souls,  

    For their souls dwell in the house of tomorrow,  

    which you cannot visit, not even in your dreams.  

    You may strive to be like them,  but seek not to make them like you.  

    For life goes not backward nor tarries with yesterday. 

    You are the bows from which your children as living arrows are sent forth.  

    The archer sees the mark upon the path of the infinite,  
    and He bends you with His might that His arrows may go swift and far.  

    Let your bending in the archer's hand be for gladness;  

    For even as he loves the arrow that flies,  

    so He loves also the bow that is stable.  

   下面这个版本是冰心的译文 

    你们的孩子，都不是你们的孩子  

    乃是生命为自己所渴望的儿女。  

    他们是借你们而来，却不是从你们而来  

    他们虽和你们同在，却不属于你们。  

    你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。  

    因为他们有自己的思想。  

    你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。  

    因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。  

    你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。  

    因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。  

    你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。  

    那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。  

    让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。  

    因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。

新年

      2009年的最后一天，从无锡赶回北京，被领导逼着回公司开会，而有一堆朋友在等我参加年终聚会。

       阿尚、晓伟夫妇、青和男朋友、心苒、凤凰、桥安、崔靖，当我赶去望京，冷冷清清的画廊里，朋友们还在坚守等待，只有大米临时被叫回公司处理公务去了。

       把从南京带来的巧克力杏仁饼分给大家，又品尝了心苒特别为长袜子皮西亚烤的葡萄干燕麦饼，祝贺了晓伟夫妇，闲聊几句八卦家常，大家就在暮色中各自回家。我没有去做青的灯泡，却跟去做了心苒的灯泡。

       晚上回家打开新年礼物，桥安顶着大风背来的《荷舞》，蔚蓝的水、舞动的荷花、还有橙色太阳，生机勃勃的画面让人怦然心动。心苒的礼物，在饼干下面藏着一条漂亮的围巾，在脖子上围了一下，真好看。

       回来这大半年，朋友们看到了我的日渐消沉，对我格外关心。搬新家了，大米和心苒送来锅和碗，青青送来了画，带着吃的喝的还有她的烹饪手艺来，给我这冷清的小窝家的感觉；生病了，心苒半夜送来药和面包，青青一大早熬了小米粥和崔靖一起送来，远在平谷的桥安打电话来慰问，就连忙着带孩子的大米都被惊动了；冬至的时候，心苒送来亲手包的饺子；还有跟青青的网络聊天，桥安的夜半谈心，在展会上晓静的那个拥抱，亲爱的老美女无条件的信任，朋友们的爱温暖我冰冷的心，给我继续前行的理由。

       今天是妈妈三周年忌辰，一家人冒着大雪来到墓园，舅舅说“老天都给披上银装了”，我们烧了纸，敬了香，供了果子，鞠了躬，但没有流泪。我只是心里默默地问妈妈，北京以前下过这么大雪吗？今年冬天算旱吗？

      新年就这样开始了。今天只是昨天的继续，没有想象中的精神一振，也没有新年计划和梦想，但的确是新年了。