关于修学旅行和露营

       市场推广的最好方法是把活动做好！今天上午观摩了一场小学生的林海树窟探险活动，这是Whole Earth自然学校从28年前开始组织的经典课程，是每个员工必须掌握的，从课前准备到迎接学生、带领、分享总结到送别，三个小时的活动，环环相扣，最后学生提前一分钟离开，大家胜利欢呼！即使是这样的课程，在冬季不太忙的时候，他们也会组织一些安全演习，设想可能出现的各种问题。这个活动每年要接待上万学生，是Whole Earth 的支柱＂产业＂！

大巴在路边临时停车，工作人员在引导过往车辆

提前一小时到集合场地做准备

富士风穴洞口

活动后的总结

   偶尔也谈谈生活……

清晨集合时，车窗上满是冰霜，得刮干净才能上路

挂满冰霜的植物

半天的户外活动之后，只想赶快吃一碗热乎乎的面条

晚上吃的富士宫炒面

休息日

      上午回顾分享过去一周的活动与体会，从衣食住行到自然学校的活动，每人一天轮流讲，三个多小时一晃而过，直到某人肚子饿得受不了才出发去吃饭，到了前晚去过的那家小饭馆，已经一点半，人家都要打烊了，老板娘还记得我们，仍然为我们提供了服务。下午回来走了一条新路，依然是富士山下的田园风光，只有唱着歌放学的孩子给我们带来一些惊奇。回到宿舍把我们的临时住所彻底打扫了一遍，每人又抱着电脑完成前些日子落下的作业。明早6：45就要集合去洞窟探险了，下次休息日在一周之后。

.砍伐竹林

      三十年前，此地居民引进了一种竹子，其竹笋非常好吃，算是一种经济作物吧。时至今日，这些繁殖非常快的竹子长得又高又密，侵占了其他植物的生存空间，而动物没有了食物也会从山上跑到农田里去祸害。和昨天的狩猎同理，我们今天的任务是砍伐竹林，同样有政府项目支持。今天有十个人上山，大约砍了二十多根竹子，砍倒的竹子要把它们截成段（因为太长），然后堆在一起烧掉。今天不幸在搬竹子的过程中我的老腰扭了[流泪]

        晚上举行了一个欢迎会，欢迎来自中国和日本的研修生，说是每个人做一道菜，结果最后发现只有我们四个被欢迎的新人做了东西，老员工只贡献了一大锅米饭啊！[白眼]话说来自云南的酸菜鱼、四川的回锅肉和北京的饺子上海的馄饨还是很受欢迎滴[呲牙]，日本小伙做的鹿肉料理也很好吃，[强]可惜忙着做饭都没顾上拍照（借用下Fancy和Tao San的照片）

狩猎课

       简单地说，猎鹿是为了保护富士山地区的生态平衡。随着社会经济的发展和人们生活习惯的改变，十多年前，人们突然发现森林中的野生动物多了起来，特别是野猪和鹿的数量已经超出了环境承受能力，需要人为减少它们的数量以减轻对生态的破坏。目前政府鼓励人们考取狩猎资格证书，还委托猎友会进行狩猎活动，每猎到一头鹿奖励7000日元。另外也委托自然学校开设狩猎课程，教人们如何真正去猎取猎物。当然，这种活动背后有一系列相关法规的约束，比如所有人猎到的野兽数量要上报，狩猎的时间、区域有规定，不能把猎物拿去买卖，将狩猎变成一种商业活动，等等。自然学校的课程还特别将重点放在生命教育上，如下面一张图里面所画的关于生物圈的概念，其实贯穿于他们所有的课程之中。

       日本人在每次饭前都会说一句话（idadakimas），以前看到中文一般翻译为＂开动啦！＂其实在日语中，这句话有很深的含义。在Whole Earth自然学校的生命教育中，可以说这是一个＂核＂，因为它本来含有＂接受它（食物）成为自己的一部分＂的意思，而且在日语里属于最高的级别，又有＂赐予＂的意思。Whole Earth有关于种植、养殖、狩猎的课程，最后人们会参与食物的制作，在此过程中体会自己曾亲自照料过生命即将变为盘中餐的事实，再说这句话时对眼前的食物应该会有不一样的心情了。

健行日

    上午参加的是健行课程。随着生活水平的提高和老龄化社会的到来，健康逐渐成了日本重要的社会课题，自然学校也关注到这个问题，四年前有人提出将＂自然体验＂与＂健康增进＂结合，经讨论，这个新项目符合自然学校的理念，于是从试运行课程到引起关注再到多方合作，健康课程逐渐成长为自然学校的支柱事业（虽然这根支柱还比较细）

    人与自然的关系，始终是自然学校首要关注的命题，但怎样才算和谐，却是众说纷纭。在严厉的动物保护主义者眼里，狩猎是很残忍的行为吧，然而这却是Whole Earth自然学校中的一课。明天我们还会去观摩狩猎课呢！且看他们如何说法。